校园绿地景观设计,校园绿地景观设计平面图

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园绿地景观设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍校园绿地景观设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是校园绿地？
2. 校园花境的主题有哪些？
3. 校园绿化的目的与意义？
4. 给学校绿化提几点建议？

什么是校园绿地？

校园绿地指的就是校园绿化地。绿化是指使地面变为绿色，广泛种植花草树木，使环境优美卫生，防止水土流失；种植树木花草。绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。绿化苗木产地有浙江、安徽、 山东、江苏长景园林、河北、河南、陕西等地。

校园花境的主题有哪些？

1．季相造景

(l)春景景观

在营造春景时，主要以在春天开花带花乔木及灌木为主，如用樱花、桃花、李、垂丝海棠、杜鹃等造景，能体现出一种生机盎然的景象。在局部绿地，可用李与沿河绿化的碧桃体现“桃李满天下”的寓意，还可混植樱花、海棠形成“樱花烂漫，春色无边”的景色，寓意整个校园具有一种积极向上的精神。

(2)夏、秋景观

夏、秋景观的结合主要是为了在植物搭配上能够互补。因为夏天感观上的热辣与秋天意想中的孤寂形成强烈对比，使两个季节的植物景观

产生差异，能够给人留下深刻的印象。在植物配置上主要***用观花植物，有桂花、紫薇、含笑、合欢、石榴等，观秋天叶色植物，有枫香、马褂木、银杏等。在营造夏景时，可用紫薇、含笑、石榴、栀子花、七里香等组合布景。在营造秋景时，可用桂花、红枫、银杏、马褂木、红端木等造景，使整个校园能达到夏季繁花似锦、秋季丹桂飘香的效果。

(3)冬景景观

以孝顺竹、凤尾竹等与梅花、腊梅、山茶组景，构成“岁寒三友”的景点，寓意同窗之间的友情。青竹虚心有节，梅花清高素雅，寓教于环境中，寓意教师宽广的胸怀。局部用红枫点缀，寓意“枫叶片片表思情”，勾起师生们对学校历史及学校伟人的怀念之情。

2．主题表现

校园绿化的目的与意义？

1. 目的：校园绿化的目的在于提高校园环境品质，为师生提供一个美丽、舒适的学习和生活场所。
2. 原因：首先，校园绿化可以提高校园环境的美观度，让师生在校园内感受到自然的美好。
其次，植物可以吸收空气中的有害物质，净化空气，保证校园环境的健康。
再次，树木可以起到调节气温、防止水土流失等作用，保持校园环境的生态平衡。
3. 除了以上的目的和意义外，校园绿化也是环保教育的重要内容之一，可以提高师生们的环保意识和生态文明观念，增强他们的社会责任感。
此外，校园绿化也可以提高校园的知名度和声誉，吸引更多的人才和资金投资到校园建设中来。

(1) 为师生创造一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪、安静的学习和工作环境。

　 (2) 通过绿化、美化，陶冶学生情操，激发学习热情。利用绿地开辟英语角、读书廊等活动场所，丰富学生的生活，也提高了学生的学习兴趣。

　(3) 通过美丽的花坛、花架、花池、草坪、乔灌木等复层绿化，为广***生提供休息、文化***和体育活动的场所。

　　(4) 通过校园内大量的植物材料，可以丰富学生的科学知识，提高学生认识自然的能力。尤其大中专院校，这种作用更加明显。丰富的树种种群，通过挂牌标明树种，整个校园成为生物学知识的学习园地。

　　(5) 对学生进行思想教育。通过在校园内建造有纪念意义的雕塑、小品，种植纪念树，可对学生进行爱国爱校教育。

给学校绿化提几点建议？

　　个人认为学校绿化应该在下面几个方面动动脑子： 　　

1.学校应该有大树。大树就是历史，大树代表学校的厚重。学校应该做好科学规划，不要今天种，明天砍，结果学校年年种树，年年是小树苗。 　　

2.学校应该有春华秋实的树木。让学生感受到春夏秋冬四季的变化，领悟春花与秋实的因果关系。 　　

3.学校应该有本土的树种。今天我们的校园里，名贵花木并不少见，但缺少本土的花草树木。名贵花木一方面价格高，学校往往承担不起，又难于管理，学生大都叫不出名字。我们认为学校绿化不一定是名贵花草树木，本土的应该是主流。 　　

4.学校应该有自己特色的树木，产生自己的“校树”、“校花”。学校应该根据自己学校的特色选择树木花草，并赋予一定的含义，反映自己的特色文化。 　　

5.学校应该提升绿化的品位。绿化不是简单的种树种草，应该将绿化与学校文化建设有机结合起来，不妨建设学校自己的“博士林”、“书林园”、“学林”、“读书林”等等。

到此，以上就是小编对于校园绿地景观设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园绿地景观设计的4点解答对大家有用。